为深化校企协同育人实效，，助力学生明晰职业妄想路径，，搭建校友与在校生的交流平台，，4月29日，，电子与信息工程学院约请2006届优异校友潘继平返�？？怪俺÷睦窒斫沧�。。学院党委书记张桂荣、副书记卓英莲、院长助理麦超云、向导员代表及160名在校生加入此次讲座。。。
潘继平在讲座中，，以“职业开展三阶模子”为框架，，连系自身从软件工程师到高级照料的十九年开展历程，，剖析信息手艺行业的专业手艺要求及生产指数，，总结了海内信息手艺行业的招聘趋势。。。他提出：“职业赛道选择需兼顾手艺纵深与行业风口，，既要深耕行业焦点领域，，也要关注人工智能、新能源等新兴交织赛道。。�！！辈⒋尤霾畋鹎笾敖锥�，，即校园积累期、职场探索期、持续进阶期，，勉励学生树立明确的学习目的，，增强执行力，，富厚专业知识，，以职场认知与自我定位为锚，，锁定笔直领域，，锚定前沿手艺开展；以积累履历与持续学习为帆，，实现个人价值差别化；以“找大不找小”为目的，，自动出击优先向行业头部企业投递简历，，力争积累富厚履历以谋久远开展，，在求职的海洋中扬帆起航。。。
在互动环节中，，现场同砚就“AI时代下盘算机专业应该怎样破局”提问。。。潘继平体现，，手艺持续学习力是破局要害，，当现真相形的改变如行业需求转变时，，敌手艺的持续学习不但能够有用提高调解能力，，无邪应对外部情形转变，，更是未来职业开展最坚实的基本。。。并体现在手艺更新迭代飞速的配景下，，求职需要有的放矢。。。
此次讲座，，不但资助同砚们建设科学的职业妄想，，更提升了校友协同育人效果。。。在未来，，学院将持续依托校友资源库，，搭建交流平台，，探索更多元化的育人模式，，助力学生开展成才。。。
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