1.整合学校多学科师资资源，，，与校外非遗人力资源连系，，，打造非遗学院师资步队。
2.将非遗资源转化为专业教育资源，，，让侨乡非遗项目进人才作育妄想，，，进课本，，，进课堂，，，进实验实训，，，进结业设计，，，进校园文化建设。
3.凭证梯度为社会作育非遗人才。主要包括：扶持和作育本土的工艺美术巨匠。设立巨匠事情室，，，提升本土高级非遗人才的质量和数目；协助协会和企业作育本土通俗非遗人才，，，提高本土非遗人才的素养；在大学、、中专作育专业非遗人才，，，提升立异创业能力，，，为地方的非遗运送新兴实力；在大学、、社区和中小学开设通识美育课程，，，提升非遗在通俗民众的认知和普及率。
