为将专业学习与国情教育相连系 。让学生在“受教育、 、、长本领、 、、作孝顺”的历程中， ，深入开展爱国主义教育、 、、国情教育， ，增进学生周全开展 。2019年11月30日， ，由马克思主义学院副院长王传武带队， ，轨道交通学院杨臻旎·璇先生及30名轨道交通学院学生组成的《马克思主义中国化历程与青年学生使命继承》实践队， ，前往梁启超故宅和宋元崖门海战文化旅游区睁开现场教学 。
现场教学由王传武副院长在梁启超故宅和“崖门炮台”举行， ，在梁启超故宅， ，王先生介绍了饮冰室(即梁启超旧居及其书斋)和梁启超纪念馆展览厅 。旅行历程中同砚们身临其田地感受着这位中国近代启蒙头脑家、 、、政治活动家、 、、学术巨匠终其一生求索中国自力兴旺之路的爱国之心 。同时， ，梁启超及其子女为中国文化和中国社会现代化做出的重大孝顺也令青年赞叹不已 。馆中， ，摆设的文物、 、、文献、 、、照片珍品展示了梁启超从少年苦读， ，到加入戊戌变法， ，再到主张君主立宪， ，以及晚年的人生历程 。一件件珍贵的文物、 、、一幅幅生动的照片、 、、一个个感人的事迹， ，周全形象地再现了昔时波涛壮阔的伟大场景， ，展示着梁启超对对人民的一片深情、 、、对事业的无限忠诚， ，使各人在旅行历程中明确到梁启超同志爱国图强、 、、一生奋斗的事迹， ，再现了伟大的爱国主义精神 。
学生的户外教学和社会实践已成为轨道交通学院提升育人实效、 、、增强学生自我教育， ，作育学生肩负使命、 、、追求卓越的主要一环 。学院以后还将会继续牢靠、 、、扩大学生社会实践效果， ，做好社会实践的价值撒播， ，要在实践中发挥立异精神 。（轨道交通学院 文/图）
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