2025年3月7日下昼，中山大学区域国别研究院院长、、博士生导师、、高校区域国别学人才作育与学科建设联盟秘书长陈杰教授应邀来我校主讲“地方高校区域国别学高端讲座”第二讲。 。。讲座最先之前，我校副校长陈文华教授会见了陈杰院长，双方就我校区域国别学建设若干主要问题举行了探讨和交流。 。。研究生处马爱军副处长、、外国语学院和广东侨乡文化研究院全体西席加入了讲座。 。。
陈杰报告的主题为“外语学科人才作育召唤新范式——兼论区域国别学学科构建”。 。。他指出，外语学科人才作育的古板范式主要特点是：：作育目的为外国语人才，价值理念是个体主义导向，作育框架局限在简单学科内，作育渠道主要是第一课堂，作育要领以西席为主体的教学、、讨论，在科技迅猛开展、、信息手艺迭代升级的新时代，这种旧范式导致外语学科人才作育遇到�；；；惶秤倚枰�、、手艺厘革、、教育自己的旨趣。 。。陈杰强调，外语学科人才作育必需要顺应时代开展，从旧范式向新范式转型，作育目的定位为外国学人才，价值理念要有国家意识和国家主义导向，作育框架为“外语+（学科）”，作育渠道要第一课堂和第二课堂并重，作育要领要向以学生为主体的讨论互动转型。 。。
最后，陈杰详细阐释了区域国别学学科构建问题。 。。他指出，区域国别学的研究工具为中国以外的国家和地区，有自身的知识系统、、理论和要领。 。。区域国别学是国家战略之学，区域国别学融科学研究、、人才作育、、决议支持、、国际交流为一体。 。。外国语言文学下属的五大二级学科均可以开展区域国别学研究。 。。
讲座圆满竣事后，外国语学院部分西席与陈院长就区域国别研究相关话题睁开了一场深入且富有效果的座谈。 。。在座谈会上，西席们连系自身教学与研究履历，踊跃讲话，分享了对区域国别研究的独到看法。 。。陈院长认真聆听了每位西席的讲话，并逐一作出回应。 。。他强调，区域国别研究作为跨学科领域，外国语学院的语言优势在其中施展着不可替换的作用。 。。同时，陈院长建议西席们细密连系学校学科定位和特色，聚焦太平洋岛国，对其政治、、经济、、教育和外交等方面睁开系统且深入的研究，力争为推动我国与太平洋岛国的文明交流互鉴和经济相助作出孝顺。 。。
