中央纪委国家监委网站 刘一霖
特邀嘉宾
张 丽 重庆市纪委常委、、监委委员
孟 华 山东省滨州市纪委副书记、、监委副主任
童 超 浙江省浦江县委常委，，县纪委书记、、监委主任
习近平总书记强调，，要牢靠深化党纪学习教育效果，，坚持融入日��、、抓在经常，，把党纪学习教育效果持续转化为推动高质量开展的强盛动力。。纪律教育必需常抓不懈、、久久为功，，怎样把集中性纪律教育同经常性纪律教育相连系，，推动常态化长效化 ？？把纪律教育融入党员、、干部日常教育治理监视，，贯串干部开展全周期，，需要捉住哪些重点，，接纳哪些详细行动 ？？对“一把手”、、年轻干部、、新提升干部等重点群体，，怎样突出纪律教育的针对性和实效性 ？？怎样坚持正面指导和反面警示相连系 ？？我们特邀纪检监察干部举行交流。。
纪律教育必需常抓不懈、、久久为功，，怎样把集中性纪律教育同经常性纪律教育相连系，，推动常态化长效化 ？？
张丽：：党的二十届三中全会提出，，建设经常性和集中性相连系的纪律教育机制，，综合施展党的纪律教育约束、、包管激励作用。。常态化推进学纪知纪明纪守纪，，关于纪检监察机关来说，，要驻足职能职责，，协助和推动各级党委（党组）将纪律教育融入日��、、抓在经常，，推动纪律教育常态化长效化。。
一是常态化开展纪律学习。。始终把党的纪律作为必修课、、常修课，，运用好个人自学、、理论学习、、“三会一课”、、主题党日、、警示教育等日常教育方式，，组织党员、、干部深入学习习近平总书记关于周全增强党的纪律建设的主要叙述、、习近平总书记关于党的自我革命的主要头脑等，，常态化学习党章党规党纪，，使学习党纪的历程成为增强纪律意识、、提高党性修养的历程，，推动党员、、干部切实把外在纪律变为内在自觉。。
二是实时完善纪律规则。。增强党内规则制度建设是周全从严治党的久远之策、、基础之策。。要聚焦完善党中央重大决议安排落实机制、、健全各级党委（党组）向导外地区本部分本系统周全从严治党事情的制度、、健全纠治形式主义权要主义制度等，，全方位织密织牢纪律制度笼子，，持续健全科学完整、、有用管用的制度系统，，推动纪律教育更好回应时代需求、、包管实现新时代新征程党的使命使命。。
三是强化纪律执行。。辩证掌握、、系统发力，，综合施展党的纪律功效作用，，增进从严治理监视与勉励继承作为相统一。。既要严肃惩办违反党章党规党纪的行为，，加大转达曝光和警示教育力度，，把严的要求贯串日常教育监视治理全历程；；；又要准确运用“四种形态”，，落实“三个区脱离来”，，推动精准规范追责问责，，教育指导党员、、干部在遵规守纪条件下，，勤劳事情、、松手做事、、锐意进取、、起劲作为。。
孟华：：集中性纪律教育和经常性纪律教育是开展纪律教育的两种方式，，二者既有区别又有联系，，是辩证统一的关系。。
把经常性和集中性纪律教育相连系，，要用好用活经常性纪律教育的方式要领。。好比，，将党章党规党纪学习纳入理论学习中心组学习、、念书班、、党校（行政学院）和干部学院主体班次、、党支部“三会一课”、、主题党日等，，指导党员、、干部学纪、、知纪、、明纪、、守纪，，自觉把遵规守纪刻印在心。。挖掘用好警示教育资源，，接纳召开警示教育会、、转达典范案例、、旅行警示教育基地、、寓目警示教育片、、旁听案件庭审等方式，，增强警示教育的针对性和实效性。。
把经常性和集中性纪律教育相连系，，要充分吸网络中性纪律教育的有益做法和名贵履历。。这次党纪学习教育，，是党的历史上首次开展以党纪为主题的集中性学习教育。。在党纪学习教育中的一些立异履历做法，，可以在经常性纪律教育中予以推广。。好比，，开展纪律党课“整体备课”，，连系农村（社区）、、机关、、“两企三新”、、学��、、国有企业和流动党员等差别行业领域党员、、干部头脑事情现实，，紧盯苗头性倾向性问题或违纪风险点，，分领域起草纪律党课参考提要，，利便下层党组织书记为党员、、干部领学导学等。。
童超：：集中性纪律教育和经常性纪律教育，，二者都是纪律教育的主要方式，，集中性纪律教育离不开经常性纪律教育的支持，，经常性纪律教育是对集中性纪律教育的持续牢靠深化，，两者目的导向一致，，相辅相成、、相得益彰。。推动纪律教育常态化长效化，，必需建设经常性和集中性相连系的纪律教育机制，，通过二者协同发力，，释放纪律教育最大效能。。
各级党委（党组）要认真贯彻落实《关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见》，，坚决扛起管党治党主体责任，，带动牢靠深化党纪学习教育效果，，持续推进经常性纪律教育和集中性纪律教育，，推动形成纪律教育长效机制。。详细来说，，在内容上既要聚焦党员、、干部突出问题举行集中发力、、靶向纠治，，也要针对薄弱环节绵绵用力、、常态预防；；；在方式上既要依托理论学习中心组学习、、念书班和专题培训等，，也要融入“三会一课”、、主题党日等党内生涯，，指导党员、、干部持续学纪知纪明纪守纪。。各级纪检监察机关要一体推行协助职责和监视责任，，推动各级党组织有用落实主体责任，，形成纪律教育齐抓共管、、各负其责、、相互配合的时势，，助推纪律教育效果真正转化为推动高质量开展的强盛动力。。
把纪律教育融入党员、、干部日常教育治理监视，，贯串干部开展全周期，，需要捉住哪些重点，，有哪些详细行动 ？？
孟华：：推动纪律教育常态化长效化，，必需聚焦党员、、干部在入党、、入职、、提升、、重用、、退休等要害环节，，紧盯社交圈、、朋侪圈、、生涯圈，，深入剖析清廉风险，，开展全周期纪律教育，，指导党员、、干部明确什么“可为”、、什么“不可为”，，习惯在受监视和约束的情形中事情生涯。。
要注重抓早抓小、、防微杜渐。。新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）第五条在第一种形态中充分“实时举行谈话提醒、、品评教育、、责令检查、、诫勉”的内容，，在开展纪律教育时，，要坚持关口前移，，注重深化运用“四种形态”，，特殊是第一种形态，，对泛起苗头性倾向性问题的党员、、干部早提醒、、早教育，，打好“预防针”。。
要注重抓好“主要节点”教育。。捉住入党、、入职、、提升、、重用、、退休等主要时间节点做细做实纪律教育，，通过增强纪律培训、、开展纪律知识测试、、寓目警示教育片等方式，，催促党员、、干部时刻绷紧纪律之弦。。
要注重抓好“八小时外”教育。。监视发明，，党员、、干部的作风和糜烂问题许多是爆发在“八小时外”。。把纪律教育贯串党员、、干部开展全周期，，应持续增强对党员、、干部“八小时外”的教育治理监视，，相识掌握党员、、干部头脑、、事情、、作风、、生涯状态，，运用相关典范案例，，警示提醒党员、、干部在“八小时外”严酷修身自律，，自觉净化社交圈、、朋侪圈、、生涯圈。。同时，，增强家教家风教育，，修建家庭拒腐防变“防火墙”。。
要注重施展清廉文化浸润作用。。掌握好新时代清廉文化建设与纪律教育的内在关联性，，深入挖掘提炼优异古板文化、、革命文化、、社会主义先进文化中蕴含的清廉元素，，建强清廉教育阵地，，讲好历史中的清廉故事、、党史中的纪律故事，，在潜移默化中教育指导党员、、干部明大德、、守公德、、严私德，，一直增强熏染力、、影响力，，推动纪律教育常态化长效化。。
童超：：纪律是管党治党的“戒尺”，，也是党员、、干部约束自身行为的标准和遵照。。要把增强纪律教育作为党员、、干部必修课、、常修课，，贯串干部开展全周期，，真正使纪律教育入脑入心，，切实把纪律规则转化为日常遵照。。
要坚持“全周期治理”理念，，将纪律教育贯串党员、、干部入职、、开展、、提升、、离岗等全历程。。好比，，在入党、、入职阶段，，要强化对党员、、干部的纪律教育启蒙，，资助系好“第一� ？？圩印薄�。在开展阶段，，差别岗位的党员、、干部保存差别的清廉风险点，，要有针对性开展纪律教育，，提高风险提防能力，，发明苗头性倾向性问题实时提醒纠正，，防止小问题演变为大过失。。在提升阶段，，扎实开展任前谈话，，指导党员、、干部准确看待权力和责任，，时刻严守纪律规则。。在离岗阶段，，通过持续性开展纪律教育，，提醒退休党员、、干部切记身份，，小心种种诱惑，，进一步增强党性看法和党纪意识，，做到离岗不离党、、退休不褪色。。
从详细实现路径上来看，，要增强统策划划，，催促各级党组织把开展常态化纪律教育作为落实周全从严治党主体责任的主要行动和体贴敬重干部的有用抓手，，压紧压实“一把手”和向导班子管党治党政治责任，，把纪律教育纳入党的头脑政治事情和党员、、干部教育培训整体妄想，，推动纪律教育融入干部选育管用全历程。。要坚持“惩、、治、、防”意会，，紧盯要害人、、要害事、、要害环节，，狠抓执纪问责、、强化“不敢腐”的震慑，，狠抓制度建设、、扎牢“不可腐”的笼子，，狠抓头脑教育、、增强“不想腐”的自觉，，强化从源头到末梢的全历程治理，，把有用“防”、、从严“惩”、、精准“治”意会起来。。要强化制度执行，，催促各级党组织健整日常治理监视机制，，强化权力运行的制约和监视，，特殊是对“一把手”和向导班子的监视，，并将制度执行情形纳入政治生态画像、、巡视巡察等事情，，准确运用“四种形态”，，对违反纪律的行为举行严肃查处，，确保规则制度的权威性和严肃性。。
对“一把手”、、年轻干部、、新提升干部等重点群体，，怎样突出纪律教育的针对性和实效性 ？？
张丽：：习近平总书记强调，，“各级向导干部特殊是高级干部要牢靠树立纪律和规则意识，，在守纪律、、讲规则上作楷模”，，强调“特殊是要增强对年轻干部的教育指导，，让他们从进入干步队伍起就知道守纪律、、讲规则的主要性和严肃性”。。牢靠深化党纪学习教育效果，，必需继续坚持重点发动与整体推动相连系，，在注重用严正的纪律管全党治全党的同时，，高度关注向导干部、、年轻干部、、新提升干部等重点工具，，分层分类“精准滴灌”，，形成上下联动、、整体推进的优异名堂，，放大党纪学习教育整体效应。。
对各级“一把手”，，要坚持更高标准、、更严要求。。严酷执行《中共中央关于增强对“一把手”和向导班子监视的意见》，，推动健全完善对“一把手”监视的事情机制和要领路径，，增强对做到“两个维护”、、执行民主集中制、、准确履职、、清廉用权等情形的监视，，催促其既严于律己、、严负其责，，又严管所辖、、一抓究竟。。充分验展“一把手”在纪律建设上的树模刊行动用，，以“要害少数”引领发动“绝大大都”，，实现纪律教育全笼罩。。
对年轻干部，，要抓实抓细纪律教育，，指导其扣好清廉从政“第一� ？？圩印薄�。要细密连系其头脑、、行为和开展特点，，经常性开展头脑政治体检，，做实日常监视和隐患排查，，健全完善授权、、用权、、控权制度机制，，增强“八小时外”教育治理监视，，发明问题实时处理，，防止年轻干部刚进入“仕途”就误入“邪路”。。要针对年轻干部接受党性磨炼不敷等现实，，探索务实有用的纪律教育机制，，把纪律教育融入日常治理监视、、贯串干部开展全周期。。
对新提升干部，，要持之以恒增强纪律教育。。要连系新提升干部头脑看法、、心理状态等，，增强纪律培训力度，，做实任前廉政谈话，，强化警示教育，，通过铁的纪律、、硬的规则扫除滋扰、、校正航向，，增进其坚定理想信心、、厚植为民情怀、、勇于继承作为。。要增强对新提升干部政治体现、、推行职责和清廉自律情形的监视，，实时教育提醒、、资助刷新提高，，真正使铁的纪律转化为日常习惯和自觉遵照，，让纪律规则融入干部教育治理全链条。。
孟华：：推动纪律教育入脑入心、、收到实效，，要坚持分类分层实验，，深入剖析受教育工具差别领域、、层级、、岗位、、年岁等特点，，开展差别化、、个性化教育。。
“一把手”掌握决议权、、审批权、、人事权等诸多权力，，是“要害少数”中的“要害少数”。。增强对“一把手”的纪律教育，，首先要强化党章党规党纪教育，，通过组织干部培训班、、学习班、、专题钻研班等形式，，深入学习党的纪律知识。。围绕行权清廉风险点，，梳理权力清单和负面清单，，有针对性地增强警示教育。。
年轻干部头脑活跃、、视野坦荡，，但党性磨炼、、社会阅历、、下层历练相对缺乏。。要连系年轻干部心理特点，，聚焦年轻干部开展全周期，，开展形式多样、、内容富厚的教育活动，，详细解读与年轻干部事情细密相关的党纪知识，，运用年轻干部违纪违法典范案例开展警示教育，，指导年轻干部守住守牢拒腐防变防线。。
增强新提升干部纪律教育，，是干部教育治理监视的主要环节。� ？？梢酝ü谷吻傲富�、、寓目警示教育片、、旅行警示教育基地、、发放清廉自律提醒卡等一系列活动，，为新提升干部打好“预防针”；；；将党章党规党纪作为教育培训“必修课”，，指导新提升干部深入、、系统学习；；；施行干部历练妄想等，，将纪律教育融入其中，，让干部在实践中学习、、在学习中深化。。
在常态化纪律教育中，，怎样坚持正面指导和反面警示相连系 ？？
张丽：：增强纪律教育既要注重润物无声的正面指导，，也要增强当头棒喝的警示震慑，，通过正面指导和反面警示相连系，，更好资助党员、、干部筑牢头脑防线、、永葆初心本色。。
既要注重头脑引领，，又要注重正本清源。。纪律上的自觉，，必需以坚定的理想信心为支持。。要将纪律教育与理想信心教育、、党性教育相连系，，指导党员、、干部用党的立异理论武装头脑，，用理想信心强基固本，，一直提升党性修养和头脑境界，，树立准确的权力观、、政绩观、、事业观，，筑牢拒腐防变头脑基本。。要旌旗鲜明地阻挡和抵制种种过失思潮、、腐朽文化，，实时修正过失、、纠正误差，，以先进的政治文化修养和维护政治生态。。
既要注重讲好《条例》，，又要注重讲好案例。。要组织指导党员、、干部牢牢掌握《条例》的主旨要义和实践要求，，切实搞清晰党的纪律规则是什么，，弄明确醒目什么、、不醒目什么，，做到既知其言又知其义，，既知其然又知其以是然，，深刻掌握日常言行的权衡标尺，，用党章党规党纪校正头脑和行动。。身边人身边案是纪律教育的“活课本”。。要建设健全以案说德、、以案说纪、、以案说法、、以案说责机制，，把典范案例作为鲜活课本，，分层分类开展警示教育，，深刻揭破违纪违法案件背后理想信心摇动、、纪法底线失守的蜕化轨迹，，政绩观扭曲、、权力观异化的头脑转变，，教育指导党员、、干部揽镜自照、、反躬自省，，切实把“看在眼里的教训”转化为“刻在心底的敬畏”。。
既要注重文化浸润，，又要注重源头治理。。要持续增强清廉文化建设，，富厚清廉文化优质产品和服务供应，，拓展使用清廉文化资源，，注重向历史古板、、地区特色、、革命传承、、家风家训挖掘素材，，连系新的时代特点，，举行创立性转化，，讲活讲好新时代清廉故事，，在润物无声中推动党员、、干部崇廉尚洁、、拒腐防变。。坚持将重办糜烂、、严密制度、、严肃教育细密连系，，常态化做好核办案件“后半篇文章”，，增强类案剖析，，注重发明和纠治案件背后的特点、、纪律、、原因等深条理问题，，深入查找制度建设薄弱点、、权力运行风险点、、监视治理空弱点，，推动梗塞制度误差，，深化源头治理，，既让重复爆发的老问题逐渐镌汰，，又让新泛起的问题难以伸张，，一直根除糜烂滋生的土壤和条件。。
童超：：从纪律教育到纪律自觉不可能一蹴而就，，要做实做细常态化纪律教育，，将正面指导和反面警示相连系，，一直扩大纪律教育的笼罩面和熏染力，，推动党员、、干部把党的纪律内化为日用而不觉的言行准则。。
一方面，，要用好正面指导。。坚持把纪律教育和党性教育、、清廉教育意会，，用好本土教育资源，，富厚教学形式，，运用网络新媒体，，“线下+线上”并举，，资助党员、、干部深入系统学习。。增强新时代清廉文化建设，，深入挖掘外地红色革命文化、、中华优异古板文化、、家风文化中的清廉因子，，激励宽大党员、、干部见贤思齐，，充分验展正面典范的树模引领作用和清廉文化教育浸润作用，，推动树立准确的权力观、、政绩观、、事业观，，配合营造起劲康健、、做事创业的政治生态和优异情形。。
另一方面，，要念好反面警示“紧箍咒”。。典范案例最具攻击力，，要增强对反面案例的剖析总结，，通过召开警示教育大会、、制作警示教育片、、组织旁听案件庭审以及旅行警示教育基地等形式，，分层分类开展警示教育，，用典范案例当头棒喝，，以身边事教育身边人，，让党员、、干部越发直观、、真切地体会到违纪违法的本钱价钱。。同时，，做好核办案件“后半篇文章”，，视情由案发单位向相关单位、、行业领域延伸，，通过点明问题、、剖解原因，，意会以案说德、、以案说纪、、以案说法、、以案说责，，增强“查处一案、、警示一片、、治理一域”的综合治理效果。。通过正面指导和反面警示并举，，让党员、、干部筑牢头脑品德防线，，增强拒腐防变能力，，始终坚持共产党人的政治本色。。
