教育部关于高校西席师德失范行为
处理的指导意见
西席〔2018〕17号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），，新疆生产建设兵团教育局，，有关部分（单位）教育司（局），，下属各高等学�！！⒉渴『辖ǜ鞲叩妊�：：：
为进一步规范高校西席履职履责行为，，落实立德树人基础使命，，弘扬新时代高校西席品德民俗，，起劲建设有理想信心、有品德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高校西席步队，，现就西席违反《高等学校西席职业品德规范》《教育部关于建设健全高校师德建设长效机制的意见》和《新时代高校西席职业行为十项准则》等划定，，爆发师德失范行为的处理提出如下指导意见。
一、各高校要严酷落实师德建设主体责任，，建设完善党委统一直导、党政齐抓共管、牵头部分明确、院（系）详细落实、西席自我约束的事情机制。党委书记和校长抓师德同责，，是师德建设第一责任人。院（系）行政主要认真人对本单位师德建设负直接向导责任，，院（系）党组织主要认真人也负有直接向导责任。
二、高校西席要自觉增强师德修养，，严酷遵守师德规范，，严以律己，，为人师表，，把教书育人和自我修养连系起来，，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。爆发师德失范行为，，自己要承当响应责任。
三、对高校西席师德失范行为实验“一票否决”。高校西席泛起违反师品行为的，，凭证情节轻重，，给予响应处理或处分。情节较轻的，，给予品评教育、诫勉谈话、责令检查、转达品评，，以及作废其在评奖评优、职务提升、职称评定、岗位聘用、人为晋级、干部选任、申报人才妄想、申报科研项目等方面的资格。担当研究生导师的，，还应接纳限制招生名额、阻止招生资格直至作废导师资格的处理。以上作废相关资格处理的执行限期不得少于24个月。情节较重应当给予处分的，，还应凭证《事业单位事情职员处分暂行划定》给予行政处分，，包括忠言、记过、降低岗位品级或免职、开除，，需要扫除聘用条约的，，凭证《事业单位人事治理条例》相关划定举行处理。情节严重、影响卑劣的，，应当依据《西席资格条例》报请主管教育部分作废其西席资格。是中共党员的，，同时给予党纪处分。涉嫌违法犯罪的，，实时移送司法机关依法处理。
四、对师德失范行为的处理，，应坚持公正公正、教育与惩办相连系的原则，，做到事实清晰、证据确凿、定性准确、处理适当、程序正当、手续完整。
五、高校要建设健全师德失范行为受理与视察处理机制，，指定或设立专门组织认真，，明确受理、视察、认定、处理、复核、监视等处理程序。在西席师德失范行为视察历程中，，应听取西席自己的陈述和申辩，，同时当事各方均不应公开视察的有关内容。西席对处理决议不平的，，凭证国家有关划定提出复核、申诉。对高校西席的处理，，在期满后凭证悔改体现予以延期或扫除，，处理决媾和处理扫除决议都应完整存入个人人事档案。
六、高校师德师风建设要坚持权责对等、分级认真、层层落实、失责必问、问责必严的原则。关于相关单位和责任人不推行或不准确推行职责，，有下列情形之一的，，凭证职责权限和责任划分举行问责：：：
（一）师德师风制度建设、日常教育监视、舆论宣传、预防事情不到位；
（二）师德失范问题排查发明不实时；
（三）对已发明的师德失范行为处理不力、方式不当；
（四）已作出的师德失范行为处理决议落实不到位，，师德失范行为整改不彻底；
（五）多次泛起师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响；
（六）其他应当问责的失职失责情形。
七、西席泛起师德失范问题，，所在院（系）行政主要认真人和党组织主要认真人需向学校划分做出磨练，，由学校依据有关划定视情节轻重接纳约谈、诫勉谈话、转达品评、纪律处分和组织处理等方式举行问责。
八、西席泛起师德失范问题，，学校需向上级主管部分做出说明，，并引以为戒，，举行自查自纠与落实整改。若有学校重复泛起师德失范问题，，分管校向导应向学校做出磨练，，学校应在上级主管部分督导下举行整改。
九、各地各校应当依据本意见制订高校西席师德失范行为负面清单及处理步伐，，并报上级主管部分备案。
十、民办高校的劳感人事治理执行《中华人民共和国劳动条约法》划定，，对西席师德失范行为的处理，，遵照本指导意见执行�！！�
教育部
2018年11月8日
