9月9日至11日
由壹号娱乐APP师生自编自导自演的
原创情景教学精品话剧《木棉花开》
在吕志和礼堂迎来第十次公演
这堂生动的思政课
让革命先烈周文雍、、陈铁军的故事
以更鲜活的姿态走进2025级新生心中
话剧讲述了广州起义的向导人之一周文雍与他的革命恋人陈铁军， ，，以假扮伉俪的方式开展事情， ，，面临仇人的严刑拷打， ，，始终坚定共产党人的信仰， ，，从容殉国， ，，用生命谱写了一段荡气回肠的革命史诗， ，，诠释了人生关于信仰和恋爱的至高境界。。。
作为学校新生入学教育的立异行动与制度性安排， ，，此次公演共5�。。。� ，，5000余名新生现场感受红色精神的熏染力， ，，在陶醉式体验中深刻明确信仰、、忠诚、、继承的内在。。。演出通过两大突破性升级， ，，以环环紧扣的剧情和生动的演绎， ，，鲜活讲述周文雍、、陈铁军等人热诚真挚、、激情悲壮的革命故事， ，，指导新生们传承红色基因， ，，扣好“第一�？？圩印�。。。
立异一打造“讲述者指导式”陶醉式思政课堂， ，，让观演从“寓目”变“思索”
差别于以往以剧情演绎为主的呈现形式， ，，第十次公演首次将“体验式课堂”看法深度引入舞台， ，，增设具有互动指导功效的讲述者角色， ，，突破“演员演、、观众看”的古板界线。。。讲述者并非简朴串联剧情， ，，而是以“思政课堂指导者”的身份深度加入：：在要害剧情节点， ，，通过精准提问与新生形成“隔空互动”。。。当舞台上再现周文雍在狱中写下“手可断， ，，肢可折”的遗言诗场景后， ，，讲述者适时抛出“若是身处其时的历史情境， ，，你会怎样明确这份信仰的重量？？” 等问题， ，，指导观众跳出“旁观者”视角， ，，自动代入历史语境；；在展现周文雍与陈铁军以刑场为礼堂、、以枪声为礼炮的壮烈片断后， ，，讲述者进一步提炼“这种牺牲不是一时激动， ，，而是对‘为人民谋幸�！！！跣牡募岫小保� ，，资助新生透过剧情看到精神实质。。。
这种“讲述者串联+剧情演绎+思索指导”的模式， ，，将舞台转化为跨越时空的陶醉式思政课堂。。。2025级新生陈诗涵在观演后分享道：：“最让我震撼的是主角在刑场上高呼‘共产主义万岁’的场景， ，，讲述者的指导让我忍不住思索， ，，是什么支持他们面临殒命仍云云坚定。。�！！！� 观众不再是被动吸收信息， ，，而是在讲述者的发动下， ，，随着剧情节奏“听课、、思索、、感悟”， ，，进而“因思索而共情、、因明确而认同”， ，，真正实现了“寓教于演”的深化， ，，让红色教育从“入眼”走向“入心”。。。
在最后一场公演， ，，学校特聘教授、、剧目总导演宋思轩通过线上连线方式， ，，为全体新生送上深情寄语。。。他希望每一位新生都能从《木棉花开》中感受抵家国情怀的实力， ，，勇于继承、、勤于追梦；；在壹号娱乐APP如木棉般茁壮开展、、红心向党， ，，誊写属于自己的青春华章。。。
立异二“老带新”全流程传帮带， ，，让话剧传承从“演好一场”到“守住一脉”
此次公演的另一突破是将演职职员的“传承”从过往的“履历分享”与“代际更替”， ，，升级为全流程、、细腻化的“老带新”作育模式， ，，确�！！！赌久藁ǹ返囊帐跛加刖衲诤舜有�。。。
多位曾加入往届演出的主干演员自动重返幕后与舞台， ，，以“先进导师”的身份深度加入对新演员的作育。。。经济治理学院2021级校友、、第五代周文雍饰演者韦东兴即是其中之一， ，，他在剧组度过三年时光， ，，从群演开展为主演， ，，此次不但再次登台， ，，更首次担当幕后舞台监视， ，，以全新角色助力剧目呈现。。。
在排演初期， ，，老演员向导新演员逐字逐句围读剧本， ，，连系自身对角色的明确， ，，解说台词背后的历史配景与人物心境。。。如在指导第六代周文雍饰演者黎伟豪时， ，，他们分享“这句台词的语气不是激昂， ，，而是带着对未来的坚定， ，，由于先烈知道自己的牺牲会换来什么”。。。黎伟豪也自动向学长讨教， ，，并查阅大宗史料， ，，只为精准转达义士英勇不平、、不惧牺牲的红色精神。。。在对戏环节， ，，老演员手把手扣细节， ，，从肢体行动的幅度、、眼神的情绪转达到与其他演员的节奏配合， ，，逐一树模调解。。。新一代陈铁军饰演者林曼欣、、杏儿饰演者温琪琪、、阿依饰演者梁宝霖也在列位老演员的资助下， ，，打磨情绪表达， ，，攻克了许许多多的难点。。。在舞台调理、、道具使用等幕后事情中， ，，老演员也全程陪同， ，，分享过往演出的履历教训， ，，资助新团队快速顺应流程。。。
这份传承更体现在全员的支付中， ，，为包管演出质量， ，，团队提前一个月返校排演。。。执行导演曾文光说道：：“这部剧围绕‘信仰’睁开， ，，排戏时总想着把角色戏份磨得更细更实。。。天天演出竣事我们会复盘， ，，观众那里动容、、那里有掌声， ，，都记在心里琢磨调解”。。。这种“围读剧本+对戏扣戏+幕后指导”的“老带新”模式， ，，让传承不再是笼统的“精神转达”， ，，而是具象的“手把手教武艺、、面扑面传心得”。。。新演员不但学会了“怎么演”， ，，更读懂了“为什么演”。。。陈诗婷在参演后体现， ，，彻底读懂了陈铁军“奔赴殒命的坚定刻意”， ，，也更深刻明确了革命信仰的高尚内在。。。
9月8日， ，，校党委书记栾天罡来到《木棉花开》排演现�。。。� ，，仔细寓目排演片断， ，，并慰问全体演职职员。。。他充分肯定了全体剧组主创及演职职员的辛勤支付， ，，并代表学校向各人体现衷心的谢谢。。。栾天罡体现， ，，《木棉花开》作为新生入学的第一堂“思政课”， ，，通过“以剧为课”的立异形式， ，，突破古板思政教育的单向贯注， ，，将育人初心转化为青年学子可感可知的精神滋养， ，，这是学校落实立德树人基础使命、、探索新时代思政教育刷新立异的生动实践， ，，是为青年学子系好人生“第一�？？圩印钡木癫ブ�。。。他希望这部作品以“老带新”的传承方式， ，，在一代代壹号娱乐APP学子中接续转达， ，，也要紧跟时代步伐立异表达形式， ，，让“木棉精神”始终与青春偕行、、与时代共振。。。他勉励各人放松心态、、树立信心， ，，以最丰满的精神状态呈现作品， ，，让《木棉花开》真正成为一堂“入脑入心”的思政课。。。
从“陶醉式思政课堂”的模式立异， ，，到“老带新”的传承升级， ，，《木棉花开》第十次公演既是一场浸润心灵的艺术盛宴， ，，更是学�：：焐四Ｊ降囊淮瘟⒁焱黄�。。。这部已上演50余场、、荣获多项国家级和省级奖项的话剧， ，，从“简单演出”迭代为“自创、、自导、、自演、、自我教育”的可复制、、可延续的育人模式。。。接下来， ，，学校将持续强化文艺精品的创作与立异， ，，推动红色基因与美育、、思政事情的深度融合， ，，为作育继承民族再起大任的时代新人注入长期动力。。。
