每门课程均应依据其性子和特点 ，，凭证学期《教学进度表》的要求安排响应的作业。作业的内容既要亲近联系课堂教学的内容 ，，又要有利于增强学生的头脑训练 ，，提高其剖析能力；既要促使学生勤写多练 ，，又要防止肩负过重。安排作业时 ，，文科应明确划定“读、写、议”的各项要求。
（1）修正作业要认真、仔细 ，，确保质量。各门课程的作业力争所有修正 ，，有些课程所有修准确有难题者 ，，经系主任、教研室主任批准可以部分修正 ，，但不得少于1/2 ，，且要轮换。
（2）西席对学生准时交作业、补交作业和缺交作业要区别挂号 ，，对修正的作业要签署日期、纪录效果 ，，对不对要求的作业应要修业生重做。
（3）对作业中泛起的问题 ，，要实时反馈给学生 ，，在适其时举行讲评。
学生的平时作业效果 ，，应作为学生修读课程审核的依据之一。对无故缺交作业者 ，，应园②末考试前两周催促其补交。
西席安排和修正作业的情形 ，，要接受教研室、系和学校教学督导委员会的随机抽查 ，，作为对西席教学事情审核内容之一。
