教社科〔2018〕2号
各省、自治区、直辖市党委教育事情部分、教育厅（教委）， ，新疆生产建设兵团教育局， ，下属各高等学校：：
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义头脑和党的十九大精神， ，进一步牢靠马克思主义在高校意识形态领域的指导职位， ，坚持社会主义办学偏向， ，周全贯彻党的教育目的， ，增强新时代高校头脑政治理论课建设， ，周全推动习近平新时代中国特色社会主义头脑进课本进课堂进学生头脑， ，作育继承民族再起大任的时代新人， ，我部研制了《新时代高校头脑政治理论课教学事情基本要求》。现印发给你们， ，请参照执行。
教育部
2018年4月12日
新时代高校头脑政治理论课教学事情基本要求
头脑政治理论课承当着对大学生举行系统的马克思主义理论教育的使命， ，是牢靠马克思主义在高校意识形态领域指导职位、坚持社会主义办学偏向的主要阵地， ，是周全贯彻党的教育目的、落实立德树人基础使命的主干渠道和焦点课程， ，是增强和刷新高校头脑政治事情、实现高等教育内在式开展的灵魂课程。党的十八大以来， ，以习近平同志为焦点的党中央高度重视头脑政治理论课建设， ，作出一系列重大决议安排， ，头脑政治理论课建设在刷新中一直增强， ，课堂教学状态显著改善， ，大学生学习头脑政治理论课的获得感显着增强。中国特色社会主义进入新时代， ，对高校头脑政治理论课施展育人主渠道作用提出了新的更高要求。为继续打好提高头脑政治理论课质量和水平的攻坚战， ，坚持不懈撒播马克思主义科学理论， ，讲清讲透习近平新时代中国特色社会主义头脑的时代配景、重大意义、科学系统、精神实质、实践要求， ，周全推动习近平新时代中国特色社会主义头脑进课本进课堂进学生头脑， ，打牢大学生开展成才的科学头脑基础， ，指导大学生树立准确的天下观、人生观、价值观， ，一直提高峻学生对头脑政治理论课的获得感， ，现就教学事情提出以下基本要求。
1.明确指导头脑。高举中国特色社会主义伟大旌旗， ，以马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平理论、“三个代表”主要头脑、科学开展观、习近平新时代中国特色社会主义头脑为指导， ，周全贯彻党的教育目的， ，落实立德树人基础使命， ，把高校头脑政治理论课教学事情摆在越发突出的位置， ，越发重视增强和刷新教学治理， ，越发重视提升教学质量， ，一直提升头脑政治理论课的亲和力和针对性， ，周全推动习近平新时代中国特色社会主义头脑进课本进课堂进学生头脑， ，牢靠树立增强“四个意识”、坚定“四个自信”， ，作育德智体美劳周全开展的社会主义建设者和接班人， ，作育继承民族再起大任的时代新人。
2.坚持基来源则。（1）坚持准确政治偏向， ，强化头脑政治理论课价值引领功效；；（2）坚持全流程治理， ，贯串头脑政治理论课课前、课中、课后各环节；；（3）坚持规范化建设， ，一直健全头脑政治理论课教学事情制度；；（4）坚持增强获得感， ，增进头脑政治理论课教学有虚有实、有棱有角、有情有义、有滋有味。
3.严酷落实学分。本科生“马克思主义基来源理概论”（以下简称“原理”）课3学分、“毛泽东头脑和中国特色社会主义理论系统概论”（以下简称“概论”）课5学分、“中国近现代史纲要”（以下简称“纲要”）课3学分、“头脑品德修养与执法基础”（以下简称“基础”）课3学分、“形势与政策”课2学分。专科生“概论”课4学分、“基础”课3学分、“形势与政策”课1学分。
硕士研究生“中国特色社会主义理论与实践研究”课2学分， ，同时须从“自然辩证法概论”课和“马克思主义与社会科学要领论”课中选择1门作为选修课程， ，占1学分。博士研究生“中国马克思主义与今世”课2学分， ，同时可开设“马克思恩格斯列宁经典著作选读”课（列入学校博士生公共选修课）。勉励各地各高校连系现实开设头脑政治理论课选修课。
从本科头脑政治理论课现有学分中划出2个学分、从专科头脑政治理论课现有学分中划出1个学分,开展本专科头脑政治理论课实践教学。学生既可通过加入西席统一组织的实践教学获得响应学分， ，也可通过提交与头脑政治理论课学习相关的实践效果申请获得响应学分。网络教学作为头脑政治理论课辅助手段， ，不得挤占课堂教学时数。
4.合理安排教务。头脑政治理论课各门课程应有序衔接， ，原则上本科生先学习“基础”课、“纲要”课， ，再学习 “原理”课、“概论”课；；专科生先学习“基础”课， ，再学习“概论”课；；本专科生每学期必修“形势与政策”课。原则上晚间和周末不安排头脑政治理论课必修课。应阻止西席周课时安排过于集中。应综合思量学生专业配景组织头脑政治理论课教学班， ，起劲推行100人以下的中班教学， ，大力提倡中班教学、小班钻研的教学模式， ，逐步消除买办额征象。
5.规范建设教研室（组）。本专科头脑政治理论课教学应按课程划分设置教研室（组）， ，研究生头脑政治理论课教学可连系现实设置教研室（组）。头脑政治理论课教学科研二级机构的所有西席都要明确所属教研室（组）， ，承当响应的头脑政治理论课教学使命。教研室（组）详细认真本课程的教学治理事情。凭证师生比不低于1:350的比例设置专职头脑政治理论课西席岗位， ，为每个教研室（组）配足师资�？梢苑灯父咚酵纺哉卫砺劭瓮诵菸飨绦械币欢ǖ慕萄虑椤１究圃盒０丛谛１舅恫┧性谛Ｉ苁可磕瓴坏陀�20元， ，专科院校每生每年不低于15元的标准提取专项经费， ，增强以教研室（组）为单位开展西席学术交流、实践研修等。头脑政治理论课兼职西席、特聘教授， ，要由响应的教研室（组）规范治理。
6.统一实验整体备课。教研室（组）要依据马克思主义理论研究和建设工程统编头脑政治理论课最新版课本和教学纲要按期组织整体备课， ，准确掌握课本基本精神， ，研究确定教学进度和内容， ，形成统一的参考教案。头脑政治理论课教学科研二级机构要按期组织全员整体备课， ，集中钻研教学共性问题， ，增进各门课程有用衔接。要组织西席集中学习党中央重大目的政策和决议安排， ，实时将党的理论立异最新效果贯串融入教学， ，充分体现课程的头脑性理论性时效性。
7.立异整体备课形式。要富厚整体备课载体， ，通过多种方式有针对性地增强整体备课效果。要组织新任职西席举行试讲， ，增强对新任职西席的教学指导。要组织主干西席讲树模课， ，增强对其他西席的引领发动。要组织教学履历富厚的西席说课， ，增强宽大西席对头脑政治理论课教学纪律的掌握。要组织西席相互听课， ，增进头脑政治理论课西席互学互鉴。要推动头脑政治理论课西席在有条件的情形下兼职担当向导员、班主任， ，充分相识学生头脑政治状态， ，提高备课针对性。要注重运用新媒体新手艺开展整体备课， ，提升整体备课效果。
8.严肃课堂教学纪律。要包管头脑政治理论课西席在课堂教学中始终坚持马克思主义态度看法要领， ，在政治态度、政治偏向、政治原则、政治蹊径上同以习近平同志为焦点的党中央坚持高度一致， ，坚定不移维护党中央权威和集中统一直导。进一步增强课堂教学秩序治理， ，确保学生到课率， ，为高质量开展教学提供包管。进一步完善教学事故认定及处理步伐， ，把课堂教学纪律的要求落到实处。
9.科学运用教学要领。要勉励头脑政治理论课西席连系教学现实、针对学生头脑和认知特点， ，起劲探索行之有用的教学要领， ，自觉强化党的理论立异效果的学理阐释， ，起劲实现头脑政治理论课教学“配方”先进、“工艺”精湛、“包装”时尚。要加大对优异教学要领的推广力度， ，注重用点上的履历发动面上的提升�？翁媒萄б炝⒁煲岢忠匝魈�， ，以西席为主导， ，增强生师互动， ，注重调动学生起劲性自动性。实践教学作为课堂教学的延伸拓展， ，重在资助学生牢靠课堂学习效果， ，深化对教学重点难点问题的明确和掌握。要制订实践教学纲要， ，整合实践教学资源， ，拓展实践教学形式， ，注重实践教学效果。网络教学作为课堂教学的有益增补， ，重在指导学生学习基本知识、基本理论等内容。要深入研究网络教学的内容设计和功效施展， ，一直立异网络教学形式， ，推动古板教学方式与现代信息手艺有机融合。
10.刷新完善审核方式。要接纳多种方式综合审核学生对所学内容的明确和现实运用， ，注重考察学生运用马克思主义态度看法要领剖析、解决问题的能力， ，力争周全、客观反映学生的马克思主义理论素养和头脑品德品质。坚持闭卷统一考试为主， ，与开放式个性化审核相连系， ，注重历程审核。闭卷统一考试须整体命题， ，一直更新题库， ，提高命题质量�？攀礁鲂曰蠛擞哂醒峡岬淖橹鞒毯兔魅房刹僮鞯纳蠛似兰郾曜肌Ｒ侠砬盅蠛瞬愦�， ，阻止审核走形式， ，指导学生越发重视头脑政治理论课学习。各门课程均须先学后考， ，不得以考代学。应优先安排头脑政治理论课效果优良的学生入党起劲分子加入党校学习。
11.强化科研支持教学。要指导头脑政治理论课西席围绕马克思主义理论一级学科所属响应二级学科开展科学研究， ，凝练形成与所教课程细密相关的科研偏向， ，深入研究课程教学重点难点问题和教学要领刷新立异。要支持头脑政治理论课西席将研究效果作为主要教学资源， ，有机融入课堂教学。要进一步完善头脑政治理论课西席科研评价机制， ，将科研效果在教学中的转化情形作为主要审核指标。
12.健全听课指导制度。建设�！！�、省、部三级听课制度。高校党委书记、校长， ，分管头脑政治理论课建设和分管教学、科研事情的校向导， ，对每门头脑政治理论课必修课， ，每人每学期至少听1次课；；头脑政治理论课教学科研二级机构向导班子每位成员， ，在一个任期内要对所有授课西席做到听课全笼罩。省级教育部分每学年要组织专家对属地高�？谷痔�， ，总体上要笼罩各门头脑政治理论课， ，并形成外地高校头脑政治理论课课堂教学状态报告。教育部高校头脑政治理论课教学指导委员会要组织专家开展随机听课， ，研制宣布天下高校头脑政治理论课教学状态年度报告。
13.综合评价教学质量。要建设健全多元评价机制， ，接纳西席自评、学生评价、偕行评价、督导评价、社会评价等多种方式， ，对西席教学质量举行综合评价�：：侠碓擞梦飨萄е柿科兰坌Ч�， ，在西席职务职称评聘标准中提高教学和教学研究占比， ，评价效果与绩效审核和津贴分配等挂钩,指导和勉励头脑政治理论课西席将更多时间和精神投入到教学中�？苫谄兰坌Ч剿鹘ㄉ柰纺哉卫砺劭挝飨翁媒萄顺龌啤�
14.落实高校主体责任。高校党委书记要落实头脑政治理论课建设第一责任人责任， ，校长要切实负起政治责任和向导责任， ，进一步完善头脑政治理论课教学事情制度， ，建设健全教学督导机制， ，面向全体头脑政治理论课西席、所有头脑政治理论课课堂， ，周全提升头脑政治理论课教学质量。高校要建设头脑政治理论课教学科研二级机构牵头， ，宣传、教务、学工、科研、财务、人事等部分配合配合的头脑政治理论课教学治理体制， ，建设健全教学治理制度系统， ，推动种种课程与头脑政治理论课同向偕行， ，形成协同效应。
15.强化地方统筹治理。各地党委教育事情部分要增强对属地高校头脑政治理论课教学事情的统筹治理， ，连系现实制订政策、创立条件， ，消除头脑政治理论课教学事情中的薄弱环节， ，注重从整体上提升头脑政治理论课教学质量。原则上各地都要分课程组建头脑政治理论课教学指导委员会， ，建设教学热门难点按期搜集解答制度， ，组织专家深入一线精准指导， ，确保教学指导事情贯串教学全历程、笼罩全体西席。要实时总结属地高校头脑政治理论课教学事情履历， ，宣传推广教学事情先进典范， ，为增强和刷新头脑政治理论课教学事情、提升教学质量营造优异情形和气氛。
16.增强天下宏观指导。教育部高校头脑政治理论课教学指导委员会要施展好咨询、研判、督查、评估、培训、树模、指导、引领等作用， ，组织专家建好“天下高校头脑政治理论课西席网络整体备课平台”， ，研制宣布各门课程专题教学指南， ，增强对教学重点难点问题研究解答， ，开展精品课程教学展示活动， ，实时宣布各门课程教学建议。要统筹好头脑政治理论课西席理论培训和实践研修， ，加大西席社会实践的力度。要适时开展头脑政治理论课教学情形督查， ，推动各方面把教学治理责任落到实处。
