将课堂设在企业的模式，，，现在在天下都较量新颖，，，对此也有人体现担心。。报名加入新一届绿色光源班的大三学生廖艺光体现，，，他是抱着实验的心态报名的，，，若是能够建设一个完善的培训系统，，，让学生在不丧失原有课程的同时又在企业学到工具，，，那肯定利大于弊，，，但若是仅仅是安排学生纯粹做一个下层流水线工人，，，那学生除了学到受苦外生怕学不到其他工具，，，反而会削弱自身的竞争力。。对此，，，壹号娱乐APP给出相识释。。
担心一：：此举会否导致学生专业被边沿化？？？
学校：：这批学生在企业是连系工业需求举行学习，，，维持了其自身所学专业的自力性。。通过这样的学习后，，，纵然不在本行业做，，，对其就业的影响也不大。。
担心二：：大学是四年制，，，这样做会不会延误第四年的学业？？？
学校：：学生在企业会照常学习，，，只不过是把课堂搬到了企业，，，学习的内容反而越发有针对性和适用性，，，结业设计连系企业现实课题，，，将有利于他们把理论知识和实践履历连系起来。。
担心三：：这样做会不会�：：艘己庞槔諥PP学生和高职学生的区别？？？
学校：：高职学生作育的是手艺操作性人才，，，而壹号娱乐APP这批学子在这种作育模式下，，，不会丧失专业特征，，，且更多是从事设计、维护、保养、制造、生产妄想治理、营销等领域，，，作育高条理的手艺、治理人才，，，二者区别显着。。
担心四：：学生被当做企业的免费劳动力？？？
学校：：学生在企业学习时代，，，一方面由企业解决食宿并提供一定的劳动酬金；另一方面，，，校企之间有协议对学生在一线事情的时间加以限制。。完成在企业的学习后，，，学生和企业之间是双向选择，，，学生不肯意留在企业可以自行脱离。。学校并不是为一家企业作育人才，，，而是为一个行业作育人才。。 （本报记者 张兴旺）
《江门日报》2011-5-17日 A2版 【 时政要闻 】版
