一 、、 、高校结业生国家助学贷款代偿资助政策的意义
为进一步落实科学开展观，，，推进科教兴国战略和人才强国战略实验，，，凭证《中共中央办公厅 国务院办公厅印发关于指导和勉励高校结业生面向下层就业的意见的通知》（中办发[2005]18号）和《国务院办公厅转发教育部财务部人民银行银监会关于进一步完善国家助学贷款事情若干意见的通知》（国办发[2004]51号）有关精神，，，财务部和教育部联合公布了《高等学校结业生国家助学贷款代偿资助暂行步伐》，，，该项政策的出台，，，在完善高校资助系统，，，指导和勉励高校结业生面向下层就业等方面有起劲意义。
（一）国家助学贷款代偿资助政策对加大资助贫困学生的事情力度，，，减轻家庭贫困学生的还款肩负，，，增进教育公正，，，构建协调社会具有主要意义。
（二）国家助学贷款代偿资助政策有利于指导和勉励高校结业生面向下层就业，，，改善下层人才步队的结构，，，增进城乡和区域经济的协调开展。目今，，，随着经济体制刷新的深化和经济结构的战略性调解，，，一方面高校结业生就业面临着一些难题和问题，，，另一方面宽大下层特殊是西部地区 、、 、艰辛边远地区和艰辛行业以及宽大农村还保存人才匮乏的状态。�！吨Т畲ゲ椒ァ返氖笛�，，，能够在一定程度上缓解高校结业生就业市场的供求矛盾和下层单位的人才紧缺状态，，，增进人才资源的合理设置。
（三）国家助学贷款代偿资助政策关于立异事情机制，，，完善高校资助政策系统，，，进一步理顺国家助学贷款事情中教育 、、 、财务和银行各方关系，，，化解贷款风险，，，推进国家助学贷款事情有起劲作用。
二 、、 、《高等学校结业生国家助学贷款代偿资助暂行步伐》（以下简称《代偿步伐》）主要内容
（一）“高等学校结业生国家助学贷款代偿资助”的寄义
高校结业生国家助学贷款代偿资助是指中央部分所属通俗高校结业生到西部地区和艰辛边远地区下层单位（指县级以下机关 、、 、企事业单位和艰辛地区的艰辛行业）就业，，，服务期在3年以上（含3年）的，，，其在校学习时代获得国家助学贷款本金及其所有送还之前爆发的利息将由中央财务代为送还。同时，，，各�。ㄗ灾吻� 、、 、直辖市）要参照步伐划定的原则，，，制订吸引和勉励高校结业生面向本辖区艰辛边远地区下层单位就业的国家助学贷款代偿资助步伐。
（二）高等学校结业生国家助学贷款代偿资助的申请条件
一是拥护中国共产党的向导，，，热爱祖国，，，遵守宪法和执法；；；
二是在校时代遵守学校各项规章制度，，，诚实守信，，，品德品质优异，，，学习效果优良；；；
三是结业时自愿到西部地区和艰辛边远地区下层单位事情，，，服务期在3年以上（含3年）；；；
四是在校时代获得国家助学贷款。
（三）国家助学贷款代偿资助的事情程序
切合条件的高校结业生在办理离校手续时向学校递交《国家助学贷款代偿资助申请表》和结业生自己 、、 、就业单位与学校三方签署的到西部地区和艰辛边远地区下层单位服务3年以上的就业协议。高校凭证上述质料，，，审查申请资格，，，将切合条件的结业生相关质料集中报送天下学生资助治理中心审批。天下学生资助治理中心在一个月内将审批确定的获得国家助学贷款代偿资助资格的学生名单通知给有关高校及国家助学贷款经办银行，，，同时将有关审批文件报教育部 、、 、财务部备案。国家对获得国家助学贷款代偿资助的高校结业生接纳逐年月偿资助的步伐，，，结业后第一年和第二年各代偿助学贷款本息的30%，，，第三年月偿本息的40％，，，三年月偿资助完毕。每人代偿资助总额以该结业生在校学习时代现实获得的国家助学贷款本金及其所有送还之前爆发的利息为限。每所学校每年上报的代偿资助学生人数原则上不凌驾昔时高校结业获得国家助学贷款学生人数的5%，，，农林 、、 、水利 、、 、地质 、、 、矿产 、、 、石油 、、 、师范 、、 、民族 、、 、航海等专业学生占在校生比例较大的高�？墒实碧岣弑壤�，，，但不得高于8%。
（四）享受代偿政策结业生违约处理步伐
除因正常调动 、、 、提升 、、 、事情需要换岗而脱离西部地区和艰辛边远地区下层单位外，，，关于未满3年服务年限，，，提前脱离西部地区和艰辛边远地区下层单位的高校结业生，，，就业单位人事部分应要求着实时向办理代偿资助的原高校申请作废国家助学贷款代偿资助资格，，，并与银行重新签署还款妄想书，，，改由结业生自己认真送还所有的国家助学贷款本息。就业单位应当将有关情形实时转达给高校，，，并凭结业生重新签署的还款妄想书为其办理去职手续。高校应将有关情形实时通知天下学生资助治理中心和国家助学贷款经办银行，，，并将结业生返还的资金实时上交天下学生资助治理中心。
关于不实时向高校提出作废国家助学贷款代偿资助资格申请 、、 、不与银行重新签署还款妄想书 、、 、提前离岗的高校结业生，，，一律视为严重违约，，，国家助学贷款经办银行要将其不良信用纪录实时录入国家个人信用信息基础数据库。
泉源：：：中华人民共和国教育部
