为深入贯彻落实党和国家对高校家庭经济难题学生的资助政策，，资助家庭经济难题学生顺遂完成学业，，促使他们康健开展、周全成才，，并进一步规范和完善我校资助事情，，凭证《国务院办公厅关于切实解决高校贫困家庭学生难题问题的通知》（国发办(2004)68号）和《国务院关于建设健全通俗本科高�！！�、高等职业学校� ：：椭械戎耙笛＜彝ゾ媚烟庋灾髡呦低车囊饧罚ü�(2007)13号）精神，，连系本校现实，，特制订本步伐。。
第一章 总则
第一条 本步伐的适用工具为具有壹号娱乐APP正式学籍的整日制通俗本科在校学生。。
第二条 本步伐所称经济难题学生是指学生自己及其家庭所能筹集到的资金，，难以支付其在校学习时代的学习和生涯基本用度。。由学院凭证学校设置的标准和划定的程序举行认定。。
第三条 学校建设“奖贷助、勤补免”加“绿色通道”的助学系统，，以奖贷助为主、勤补免为辅等相配套的资助步伐，，起劲资助经济难题学生的解决现实问题。。
第四条 学生资助事情必需实事求是，，严酷凭证事情制度，，提高资助事情的透明度，，种种受助名单在确定前都要予以公示，，公正、公正、合理地分配资助资源。。
第五条 学校本着资助和育人相连系的原则，，把经济资助与教育指导相连系。。在解决学生的生涯难题的同时增强学生头脑教育，，把“育人”这条主线贯串到资助事情的全历程，，施展资助系统的育人功效。。
第二章 治理体制
第六条 为增强组织向导，，学校成立学生资助事情向导小组。。分管学生事情的校向导任组长，，组员由相关部分认真人及各学院分管学生事情的向导组成，，向导小组下设办公室，，办公室设在学生事情处。。学生事情处详细认真学校学生资助事情的开展。。
第七条 经济难题学生的资助事情实验学校� ：：脱г�、班级三级治理。。 学校学生事情处，，认真全校学生资助事情的日常事务治理、制订年度资助妄想，，资助经费的统筹安排和分配，，以及种种资助名单的最后审定等事情。。财务处认真资助经费的核算、发放等事情。。 学院认真经济难题学生简直认及种种资助名单的初审。。班级认真网络和起源审核经济难题学生资料。。
第八条 学生事情处要增强对全校资助事情的指导和营业培训，，包管助学事情顺遂有序地举行。。
第九条 各学院成立学院资助事情小组，，认真本单位学生资助事情的向导、组织、监视和协调事情。。各班成立班级资助事情小组，，认真本班学生资助质料的是网络及审核。。
第三章 资助步伐
第十条 资助工具应为经济难题生，，并具有壹号娱乐APP正式学籍的整日制在读本科学生。。
第十一条 学校通过如下程序确认经济难题生： ：：
（一）自己申请： ：：需要申请认定家庭经济难题的在校学生，，需如实填写《高等学校学生及家庭情形视察表》，，并持该表抵家庭所在地乡、镇或街道服务处民政部分加盖公章，，连同《壹号娱乐APP家庭经济难题学生认定申请表》一同提交所在学院。。
（二）学院量化测评。。学院查阅学生填写的家庭经济情形，，通过个体访谈、日常视察等方式，，审核学生家庭经济难题信息，，并依据《壹号娱乐APP家庭经济难题学生认定步伐（试行）》，，起源确定学生的经济难题品级。。
（三）班级民主评议： ：：各班成立以班导师为班级资助事情小组组长、以学生代表为成员的班级资助事情小组（学生代表应具有普遍的代表性，，不少于班级总人数的15%，，并且至少要有两名代表举行全程监视），，认真本班民主评议事情。。本着“公开、公正、公正”的原则和对同砚认真的态度，，各班要组织全体学生加入的专题班会对提出申请的学生举行评议，，连系量化测评效果，，综合剖析学生学习、生涯、日常体现及个人经济收入等情形，，经由民主评议，，确定学生的家庭经济难题认定品级。。
（四）学院民主评议： ：：学院成立以分管学生事情的院向导为组长，，以向导员、班导师和学生会主要干部为成员的学院资助事情小组（一般不少于5人），，认真本院认定的详细组织和审核事情。。学院凭证量化测评效果及班级资助事情小组组长意见，，连系学生在校时代的学习、生涯及日常体现等情形，，确定家庭经济难题学生名单及品级。。
（五）公示调解。。学院民主评议后在学院规模内对认定效果举行公示3天。。学生如对公示效果有异议，，有权提请学院予以诠释，，学院在2个事情日内给予回复。。对学院的处理意见有异议的，，可向学生事情处学生事务治理科提请复议。。学生事情处学生事务治理科在3个事情日内给予回复。。如情形属实，，予以调解。。
（六）学校审定： ：：公示调解无异议后，，各学院将认定学生名单提交学生事情处。。学生事情处学生事务治理科汇总资料，，组织以各学院认真资助事情的向导员成立学校资助评审事情小组，，审核各学院所报家庭经济难题学生名单，，报学校学生资助事情小组审批后，，建设全校家庭经济难题学生档案，，并将认定效果分发各学院备案。。
第十二条 经济难题学生认定品级事情要求： ：：
(一)经济难题学生认定品级是本学年各项经济难题学生资助事情的唯一标准，，各项相关奖助学金的评定均以此为依据，，请各学院高度重视、认真组织。。没有被认定为家庭经济难题的学生，，不可获得资助资格。。
（二）本学年家庭经济难题学生认定事情竣事后，，原则上不再单独接受认定。。确因家庭变故、遭受灾难等原因又造立室庭经济难题的，，应由学院单独出具情形说明，，学院副书记签字确认，，经学生随处长签字后送至学生处学生事务治理科举行申请。。
（三）因家庭经济难题学生认定事情竣事后，，将马上最先本学年的助学金评定事情，，为确保各项资助事情的顺遂开展，，各学院务必凭证时间安排开展家庭经济难题学生认定事情。。
（四）各学院每学年应按期对所有家庭经济难题学生举行一次资格复查，，并未必期地随即抽选一定比例的家庭经济难题学生，，通过信件、电话、实地走访等方式举行核实。。如爆发弄虚作假征象，，一经核实，，应连忙转达学生处，，作废作假学生资助资格，，收回资助资金。。情节严重的，，学校将严肃处理直至纪律处分。。
第四章 评定程序与审核
第十三条 学生资助项目评审原则上在每年9月尾启动，，11月尾竣事。。详细项目以校学生资助治理中心每年宣布的为准。。
第十四条 资助事情实验三级评审三级公示制度。。凭证每学年奖学金与资助项目的申请、评定条件，，由学生自己申请，，经班、年级初评；；；学院对各项资助凭证其资助相关要求及划定在“壹号娱乐APP家庭经济难题学生信息数据库”中举行职员遴选、审核后，，报校学生资助向导小组审批。。学院（系）、学校将评定效果以适当的方式划分予以公示，，接受宽大同砚监视。。
第五章 教育途径
第十五条 各学院应当把资助和育人有机连系起来，，重视对经济难题生的教育事情，，增强对经济难题学生的能力作育。。体贴他们的头脑、学习和生涯，，通过组织一些富厚多彩的学生涯动来实验对受助学生的教育，，指导学生准确面临难题和波折，，树立准确的人生观和价值观。。
第十六条 学校应当教育学生回报社会。。在校时代受到无偿资助的学生应当承当适量的社会公益劳动。。
第十七条 助学育人，，助学成才，，深入挖掘并宣传家庭经济难题学生开展成才的典范事例，，树立模范与楷模，，指导激励宽大学生立志学习、立志成才、周全开展。。
第六章 治理监视
第十八条 学校设立家庭经济难题学生资助资金专项，，配备专门职员治理国家划拨资助资金和自然人、法人和其他组织所提供的家庭经济难题学生资助资金，，分项核算，，专款专用。。
第十九条 学生自主事情实验学校� ：：脱г毫郊吨卫�。。各学院依据本步伐，，制订适合本单位经济难题学生资助事情实验细则。。每学年的评选方案应在昔时资助事情最先前，，向本学院学生宣布，，并上报学院资助事情小组备案。。
第二十条 学校对各学院的资助事情举行监视检查。。对拆分、挪用资金等违规行为，，要追究责任，，予以处理；；；学校对获得资助的家庭经济难题学生举行跟踪监视检查。�；；；褡手难η诩蠼谠�，，诚实守信，，心怀感恩，，合理使用获得的种种资助经费，，严禁铺张铺张。。对弄虚作假者要凭证相关校规给予惩办。。
第二十一条 各学院内部设立的资助项目应在设立后实时报送校学生资助治理中心备案，，报送内容有： ：：资助项目名称、资助项目资金泉源、资助规模、获资助条件、品级、金额，，及评选步伐、评选效果和揭晓时间。。
第二十二条 建设贫困学生档案，，对资助的贫困学生实验动态治理和复查。。若有发明有下列情形之一的，，即作废资助： ：：
（一）有经济泉源，，无需资助即能维持学习、生涯基本用度的；；；
（二）有吸烟、喝酒等不良习惯的，，铺张铺张、不勤俭节约的；；；
（三）不诚实守信的；；；
（四）学习不受苦，，一学年内缺乏格科目凌驾2科次的；；；
（五）考试有作弊行为的；；；
（六）有违反校规校纪行为，，受纪律处分的。。
第二十三条 学校对各学院家庭经济难题学生资助事情举行审核评估，，对事情突出的整体和个人举行表扬奖励。。
第七章 附则
第二十四条 本步伐由学生事情部认真诠释。。
第二十五条 本步伐自宣布之日起实验。。
