0月14日下昼，精神卫生日系列活动在学生综合服务中心顺遂举行，活动由党委学生事情部（学生处）心理康健教育与向导中心主理、、、学校学生心理事情委员会承办，江门市第三人民医院、、、江门市心理卫生协会、、、江门市理想家社会事情综合服务中心配合协办。此次活动旨在通过五育并举的方式，提升宽大学生关于心理康健的熟悉，指导学生起劲关爱自我、、、调适自我。
体验活动：：：五育并举融于心，趣味游园润心田
当天下昼，在学生综合服务中心前逍遥举行“五育并举促开展，心灵护航助启程”主题摊位活动，通过“德、、、智、、、体、、、美、、、劳”五育并举，紧扣学生心理需求，响应设置盲盒惊喜挑战、、、心理知识连连看、、、心途豪富翁、、、板绘心晴、、、玩个“毛线”5个特色摊位，资助学生在欢笑中释放压力、、、掌握适用的心理康健知识，为接下来的开展旅程涤讪坚实的基础。同砚们踊跃加入，活动现场气氛热烈，回声起劲。
以德育心：：：开启“盲盒惊喜挑战”
通过与生疏人协作完成“配合完成手工折纸”等使命，亲自体验并践行尊重、、、相同与协作精神，提升其社会来往能力与团队意识。
以智慧心：：：操作“心理知识连连看”
通过大学生常见的心理困扰与科学解决要领精准配对，资助学生构建应对现实问题的“知识图谱”，提升其认知水平与问题解决能力。
以体强心：：：成为“心途豪富翁”
通过“动脑”和“启航”相连系，连系豪富翁游戏形式，模拟真实校园挑战，资助学生提升相助能力，实现身心同步开展。
以美润心：：：感受“板绘心晴”
活动以绘画为美育载体，勉励学生将无形情绪转化为有形艺术，在此历程中学习运用色彩、、、线条等视觉语言举行自我表达与情绪共识。
以劳健心：：：学会“玩个‘毛线’”
针对“你怎么样最开心快乐？”的问题，以毛线为前言，指导学生在“纠葛勾勒”的下手实践中，用毛线编织 “理想大学生涯”图案，在此历程中，加深对自我相同模式的相识，在创作中梳理自我认知。
开放日活动：：：开放心理空间，拥抱朋辈支持
心理康健教育与向导中心连系中心各功效室特点，全心准备的“‘心’遇朋辈 乐玩迎新”心理中心开放日活动。活动包括“emoji 心情投票”、、、“理疗仪挑战”、、、冥想放松、、、沙盘体验、、、压实力球等板块，以轻松的游戏互动形式，资助学生相识心理中心，搭建与同相同桥梁，在趣味体验中感受朋辈支持。
康健讲座：：：新生心理委员的必修第一课
为修建全方位的学生心理支持系统，活动约请了江门市第三人民医院心理科马宏森医生，在学生综合服务中心209室为大一全体心理委员们带来了班级心理委员手艺培训。马医生详细介绍了心理委员角色定位，深入浅出解说了常见心理问题识别、、、助人与相同技巧、、、自我眷注、、、心理危急识别与应对要领、、、心理支持资源，资助新生心理委员明晰岗位职责，增强心理助人能力，助力完善“学�！！！г骸嗉丁奚帷彼募对ぞ�。
心理义诊：：：守护心灵康健，专业赋能开展
现场还约请了江门市心理卫生协会开展心理义诊活动，通过心理测评、、、心理咨询等多种方式，指导学生科学熟悉心理问题，破除对心理疾病的污名化与私见，提升学生的心理调适能力与心理康健水平。
本次精神卫生日系列活动通过体验、、、开放日、、、讲座、、、义诊等形式，全方位关注学生心理康健，提供支持与指导，让学生释放压力、、、掌握知识，各环节围绕学生需求，获得优异效果与学生起劲反馈。学校心理康健教育与向导中心将继续关爱学生心理康健，探索立异教育形式内容，连系学生心理特点需求设计针对性活动，同时增强与专业、、、社会组织相助，整合资源提供专业周全服务，进一步完善“学�！！！г骸嗉丁奚帷彼募对ぞ�，提升干预能力，为学生心灵康健筑防线。（文/图 心理康健教育与向导中心）
