（2006年10月23日）
体育课程教学是学校教学事情一个主要组成部分,其教学质量直接关系到学生德、智、体的周全开展和优异品质意志及磨炼习惯的形成。为了一直提高我校体育课程教学质量，并使之逐步形成颇具特色的教学气概，特制订本规范。
第一章 教学准备
第一条 任课西席应通过壹号娱乐APP西席任课资格审查，并具备西席资格方能上岗授课。
第二条 教学纲要和课程简介完整规范及适用性强。
第三条 熟练掌握课程内容，明确课程教学的目的、使命、内容，以及辖档退解本课程手艺特点、重点和难点，关注本学科新的开展趋势。
第四条 凭证教学纲要要求，认真、规范地填写教学进度表，学时分配合理，教学中可操作性、适用性强。
第五条 认真网络教学相关资料，凭证本课程要求，选择与课程相关的1—2本参考书籍。
第六条 有完整的教案或电子教案。教案能够体现教学内容的方法、手艺重点、难点、纠正行动的要领，以及课内时数的分配。电子教案应通过审查并抵达《壹号娱乐APP多媒体课件制作规范》的要求。
第七条 熟悉教学情形，课前做好相关教学园地、器材及课中辅助教具的准备事情。
第二章 课本选用
第八条 选用课本切合教学纲要的要求。
第九条 选用课本能够准确反映本学科的科学理论，具有与本学科开展相顺应的科学水平，能够反映本门学科的前沿并吸纳最新效果。课本取材合适，内容的叙述循序渐进，富有启发性、适用性。
第十条 优先选用教育部推荐或获得省部级以上奖励的课本，或近三年出书的新课本、统编课本。
第三章 课堂教学
第十一条 仪表整齐、教态大方。
第十二条 解说精炼、树模准确。
第十三条 组织严密、要求严酷、内容充分。
第十四条 善于启发、实时向导、师生互动。
第十五条 重点、难点，掌握准确。
第十六条 教法新颖、因人施教。
第十七条 训练到位，效果显著，总结认真。
第四章 课外向导
第十八条 凭证课程纲要和进度要求，对学生课外体育磨炼制订妄想、提出要求，抓好落实。
第十九条 明确课外向导的时间，每周向导至少一次，实时相识学生的训练情形和对课程的要求和建议。
第二十条 针对课程学习中普遍保存的问题，实时举行专题研究并提出刷新要领,在课外向导中加以实验。
第五章 课程审核
第二十一条 课程审核和总评效果盘算方式切合学校有关划定并事先见告学生。
第二十二条 每学期的考试项目与内容按教学纲要要求严酷执行，考试规范、标准统一。专项手艺考试难度适中、合理。
第二十三条 提前做好临考前的各项准备事情，安排好考试园地和序次，考试历程公开、公正、公正，效果评定规范合理。
第二十四条 凭证教务部分的要求，认真做勤学生期末效果评定、统计、汇总和上网挂号等事情。
第二十五条 妥善保管学生审核的原始效果备查。
第二十六条 对期末考试缺乏格的学生，实时联络自己并通知其做好再次考试或重修的各项准备。
第六章 附 则
第二十七条 本规范自宣布之日起试行，由教务处认真诠释。
